各学院及相关单位：
根据《国家教材委员会关于开展第二届全国教材建设奖评选工作的通知》（国教材〔2025〕2号）等文件精神和要求，学校组织开展第二届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）的校内遴选推荐工作。现将有关事项通知如下。
一、工作背景
按照国家教材委总体工作安排，第二届全国教材建设奖评选工作设立全国优秀教材奖，分为基础教育、职业教育与继续教育、高等教育三个大类，分设特等奖、一等奖、二等奖。其中，高等教育类400项，特等奖4项、一等奖80项，其余为二等奖。向全国优秀教材颁发证书、奖金。
二、申报范围
1.党的十八大以来（以版权页的出版日期为准）国内初版、修订版或重印，正在我校本科和研究生教学活动中使用的、具有国际标准书号（ISBN）的教材。包括纸质教材、纸质教材+数字资源、数字教材等。参评教材须符合《普通高等学校教材管理办法》等国家现行教材政策及管理规范。
2.各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，由国家通用语言文字版教材翻译的少数民族文字教材，引进的境外教材（含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等不参加本次评选；担任马克思主义理论研究和建设工程重点教材（以下简称马工程重点教材）首席专家或主编的人员主编的、与马工程重点教材名称或内容基本相同的教材不参加本次评选，马工程重点教材不占用北京市推荐名额，不参与北京市初评，由出版单位、编写单位会同第一首席专家（第一主编）直接向全国优秀教材（高等教育类）全国评审委员会提交申报材料；曾以教学或科研成果等形式获得省部级以上奖励的教材，以及获得首届全国教材建设奖全国优秀教材且未改版的教材不参加本次评选。
3.使用评价好、师生认可度高，有效达成教育教学目标。原则上应经过2年以上(含2年)教育教学实践检验(不同版次的同一种教材使用时间可累计计算)。
三、评选原则
（一）坚持正确导向。落实教材建设国家事权，牢牢把握正确政治方向和价值导向，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，立足以评促建、以评促管、以评提质，挖掘展示新时代教材建设的重大成就，突出经典性和原创性，推动构建中国特色高质量教材体系。
（二）坚持统分结合。根据各级各类教材的不同特点，在统筹提出评选工作总体设计和基本要求基础上，分类确定参评范围、评选条件和评选办法，确保评选工作的科学性、协同性、针对性。
（三）坚持质量为先。严格评审标准，严把政治关、科学关、学术关、适宜关，强化创新导向，突出实践效果，优中选优、宁缺勿滥，确保获奖教材经得住检验。
（四）坚持公平公正。严格评审程序，优化评审方式，严肃工作纪律，严禁“跑奖”“要奖”等违规行为，遵循利益回避原则，自觉接受社会监督。
四、参评条件
（一）方向正确。坚持马克思主义指导地位，坚守为党育人、为国育才的立场，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，坚守意识形态阵地，体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想体系化、学理化研究阐释，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现正确的历史观、民族观、国家观、文化观，体现人类文化知识积累和创新成果，推动课程思政与思政课程同向同行，培养学生始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。
（二）继承创新。体现中国教材建设的特色实践和规律性认识，积极推进改革创新，有利于提高人才自主培养质量，有利于培养拔尖创新人才，有利于提升人民群众教育获得感，有利于增强中国教材国际影响力，有利于构建中国自主的知识体系，打造新概念新范畴新表达。鼓励在党的创新理论研究阐释和自主知识体系构建方面具有创新性突破的教材、战略性新兴领域教材、冷门绝学教材以及在某学科（专业）领域具有填补空白意义的教材参评。
（三）科学严谨。适应科技创新、社会发展、产业变革和人才培养要求，充分反映新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，准确阐述本学科（专业）的基本概念（理论）、基础知识、基本方法，结构设计合理，选材恰当准确，内容编排科学，文字准确流畅，图片精准适配，及时根据新形势新要求修订完善。
（四）设计美观。封面和插图彰显立德树人导向，弘扬中华美育精神和中国艺术风格，符合大众审美习惯，反映学科特点，图文相融、美观精致、积极向上；版式设计专业，装帧印刷美观，合理有效降低印刷成本，绿色环保。
（五）适教利学。遵循教育教学规律和人才培养规律，适应高等教育学生认知特点，将正确价值观、必备品格和关键能力的培养有机结合，适应教育教学需要，发展学生核心素养，激发学生的好奇心、想象力、探求欲，有利于促进学生身心健康、全面发展。
（六）使用效果显著。教材配套资源丰富，使用监测、培训等保障措施到位。使用评价好、师生认可度高，有效达成教育教学目标。原则上应经过2年以上（含2 年）教育教学实践检验（不同版次的同一种教材使用时间可累计计算）。
（七）社会形象好。教材具有良好的社会评价，编写人员无违法违纪记录或违反师德师风问题。
五、申报要求
1.申报工作原则上实行属地化管理，由教材第一主编（作者）所在单位会同教材出版单位向市教委申报。
2.可选择“单本”或“全册”两种申报类型，不受理系列教材申报。全册教材（相同书名的上下册、1-N册）可选择“全册”申报类型，也可选择“单本”申报类型。若选择“全册”类型申报，须所有单册全部符合申报和质量要求，且为同一主编，申报时占用一个名额。选择“全册”类型申报的教材，若“单本”教材未达到入选标准，则“全册”不能入选。
3.同一主编、副主编或第一作者编写的名称或内容基本相同的教材只能申报一项。对于同时适用于高等职业教育、本科或研究生教育的教材，须择一申报，不得重复申报。
六、工作安排
各单位须对推荐教材的政治性、思想性、学术性进行审核把关，汇总提交以下材料（本科教材和研究生教材分别提交）：
（1）《申报推荐评审表》（附件3）电子版（Word和PDF签字盖章版），电子版命名为“学院+第一主编+教材名称+评审表”；
（2）《申报推荐评审表》（附件3）中第九项“附件材料清单”中相关材料（1-6必须提供，7可选提供）；
（3）《学院-汇总表》（附件4）电子版（Excel和PDF签字盖章版），电子版命名为“学院+汇总表”。
请各单位务必于7月8日中午12时前将上述材料分别报送至教务处或研究生院指定邮箱。
联系人：
本科：米老师，89534302，jiaoyan@bwu.edu.cn
研究生：孙老师，89534284，Yingtaoshu1@163.com
附件：
1.国家教材委员会《关于开展第二届全国教材建设奖评选工作的通知》（国教材〔2025〕2号）
2.北京市教育委员会《关于开展第二届全国教材建设奖（高等教育）申报推荐工作的通知》
3.申报推荐评审表
4.学院-汇总表
教务处 研究生院
2025年7月2日
